AFIP innove : de nouveaux espaces d’immersions technologiques pour former les talents de demain

Des laboratoires pédagogiques initiés dès 2019

Ce projet d’innovation, visant à développer des laboratoires pédagogiques, s’inscrit dans une démarche initiée en 2019. L’objectif est d’équiper le centre de formation avec des installations correspondant aux réalités opérationnelles des entreprises partenaires, tant en termes de technologies utilisées que d’accessibilité à la formation. Ainsi, nous renforçons l’accompagnement des apprentis dès la définition de leur projet professionnel, en alignement avec les besoins et pratiques des employeurs.

Réponse à l’appel à projet de l’Opco Atlas

En mars 2023, l’AFIP a franchi une étape importante en répondant à l’appel à projet de l’Opco Atlas intitulé « Investir dans la Qualité des Parcours Formation au Service de la Réussite des Apprentis ». La validation du dossier quelques mois plus tard a permis d’obtenir une subvention couvrant 59% des dépenses pour le matériel « I Tech et professionnels ».

Un soutien financier crucial

Ce soutien financier s’avère essentiel pour l’AFIP, qui a déjà investi près de 2 millions d’euros dans l’aménagement de son nouveau campus près de la Doua à Villeurbanne depuis la rentrée 2023. Ces investissements renforcent la capacité de l’AFIP à offrir des formations de haute qualité.

Des investissements stratégiques et rapides

Avec un cap fixé et des aides validées, les investissements progressent rapidement. À la fin de cette année scolaire, et encore plus à la rentrée de septembre 2024, les étudiants pourront se confronter aux réalités techniques de leur futur métier grâce à une immersion professionnelle et des cours dédiés à l’expérimentation.

Répondre aux besoins des entreprises et des apprentis

Ces nouveaux espaces de travail répondent aux attentes des entreprises et des jeunes. Les laboratoires de pointe permettent de former techniquement les apprentis tout en renforçant les interactions entre le CFA, les entreprises et les apprentis, un lien essentiel pour la réussite des étudiants.

Promouvoir la diversité et l’inclusion

L’AFIP contribue au développement du potentiel des apprentis en construisant leur projet professionnel et en démontrant l’ouverture des formations et métiers à la mixité H/F et aux personnes en situation de handicap.

4 pôles de formation impactés par ces nouveautés technologiques :

✅ Les métiers de l’informatique :

• • 5 unités d’infrastructures entièrement équipées de routeurs, serveurs, switchs, baies de stockage et salles à « double écrans ».

✅ La communication et les arts graphiques :

• • Salles de cours équipées de mobiliers spécifiques.
  • Environnement « Mac » utilisé principalement par les agences et les services de communication avec licences Adobe.
  • IPads Apple.
  • Tablettes graphiques Wacom Intuos Pro.

✅ L’Étude de la construction et l’architecture d’intérieur :

• • Salles de cours équipées de matériauthèques et de catalogues techniques.
  • Environnement « mobilité et domotique » avec plateaux techniques pour la filière BTS FED, tableaux électriques, pompes à chaleur.
  • Plateaux d’expérimentation 3D et de réalité virtuelle avec 5 imprimantes 3D, un scanner 3D Creality pour la modélisation d’objets, un autre pour les infrastructures, et 4 casques de réalité virtuelle.

Ces récents investissements d’envergure reflètent une véritable volonté de maintenir la qualité des enseignements et de suivre les tendances technologiques pour offrir aux apprentis la meilleure formation possible. Mais ce projet vise également à :

• Apporter aux entreprises, via les apprentis, un outil d’appropriation et de développement de nouvelles pratiques professionnelles.
• Améliorer les taux de réussite aux examens.
• Augmenter l’insertion dans l’emploi des diplômés.